神經(jīng)教育學(xué)

神經(jīng)教育學(xué)是一門新興交叉性前沿學(xué)科，它融神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)等成熟的學(xué)科于一體，旨在借助新型的心腦科學(xué)原理來實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)課程、教學(xué)方法和教育一學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)性與功能性改善及創(chuàng)新，繼而推動(dòng)學(xué)生的情知意行之主動(dòng)自由、全方面和諧發(fā)展。

解決方案

神經(jīng)語言程式學(xué)

神經(jīng)語言程式學(xué)的的核心觀點(diǎn)是我們思維上及行為上的習(xí)慣，就如同電腦中的程序，可以透過更新軟件而改變。因此，神經(jīng)語言程式學(xué)被解釋為研究我們的大腦如何工作的學(xué)問。
學(xué)習(xí)效率的影響因素

學(xué)習(xí)效率高可以使學(xué)生迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，能達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，往往會(huì)有一些因素影響著他們的學(xué)習(xí)效率。利用神經(jīng)科學(xué)技術(shù)探究學(xué)習(xí)效率的影響因素及其神經(jīng)基礎(chǔ)有助于找到問題的根本所在對(duì)癥下藥從而提高學(xué)習(xí)效率。
大腦的記憶規(guī)律

感覺、知覺、記憶、思維、語言是心理學(xué)研究基礎(chǔ)。其中記憶是其中非常重要的環(huán)節(jié) , 對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐也具有非常重要的意義。了解了記憶的規(guī)律 , 探索記憶神經(jīng)機(jī)制，有助于提高記憶進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

相關(guān)產(chǎn)品

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相關(guān)案例

參考文獻(xiàn)

[1] D'angiulli, A., & Devenyi, P. (2019). Retooling computational techniques for EEG-based neurocognitive modeling of children's data, validity and prospects for learning and education. Frontiers in computational neuroscience, 13, 4.
[2] Hu, M., Shealy, T., Grohs, J., & Panneton, R. (2019). Empirical evidence that concept mapping reduces neurocognitive effort during concept generation for sustainability. Journal of Cleaner Production, 238, 117815.

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